今年度の全校造形活動は、ランプシェードづくりに挑戦します！

まずは、大切な木枠づくりからスタートしました。

木材の接着面にホットボンドを塗り、「１、２、３、、、、、」と１０まで数えると、ピタッと頑丈にくっつきました。みんなとても上手にできました。

次は、ねぷた絵の手法を使った「ろう引き」や「色塗り」をしていきます。

完成をお楽しみに！

9月10日(木)、学校近くのファミリーマートまで徒歩で買い物に行きました。

お菓子を選んで買いました。

帰ってきておやつ会をしました。

涼しくなってきました。体調に気をつけて元気に過ごしましょう！

９月４日（金）、中学部１年２組の生徒が社会科の校外学習で「文化財」について学びました。

「旧第五十九銀行本店本館」と「旧弘前市立図書館」の見学では、弘前市教育委員会 文化財課の方に手話やクイズで分かりやすく解説していただきました。地元「弘前市」にある文化財に触れるよい機会となりました。

過ごしやすい秋の観光シーズン、皆さんも文化財巡りをしてみてはいかがでしょうか。

ちなみに、弘前市内で有名なラーメン屋さんがあるこちらのビルも、実は文化財なんです！おいしいラーメン、ごちそうさまでした。

　８月２２日（土）、本校で「なかまのつどい」を行いました。今年は、本校教育相談や幼稚部を経た小・中・高校生とその保護者、合わせて２３名の参加がありました。

　全体での挨拶のあと、グループに分かれ活動しました。小学生グループはレクリエーションを行って大盛り上がり、中・高校生グループはポップコーン作りをしながらの座談会、保護者の方々は「きこえとコミュニケーション、親子の関わり～成長と共に～」をテーマにした学習会の後に、茶話会を行いました。それぞれ楽しいひとときを過ごしました。また来年、お会いしましょう！

　８月１９日（水）、本校職員を講師として、「発音指導に関する学習会」が行いました。外部の方と本校職員合わせて２５名が参加しました。

　学習会では、「きこえと発音の関係」「発音指導の実際」など具体的な話を交えて話がありました。

　参加者からは「専門的なことをわかりやすく説明していただいた」「今回学んだことを生かし、子どもが『楽しい！』『やってみたい！』と思えるような指導につなげていきたい」などの感想が寄せられました。

   ８月２６日（水）に、こだま学級第２回の学習会を行いました。

　今回は、アロマセラピスト　吉田朋子氏を講師にお迎えし、「今日から始めるアロマ生活～気持ちを整えるアロマの魅力～」と題し、アロマについての学習会を行いました。

　生活の中の身近なものを使って実践できる方法などについて、様々なアロマオイルを試香しながら講義をしていただきました。

　後半は自分の好きな香りのエッセンシャルオイルをブレンドし、オリジナルの入浴剤を作りました。

　すてきな香りに包まれ、気持ちがリラックスする良い学習会となりました。

　児童生徒から募集した学校のイメージキャラクターが、投票の結果、ついに決定しました。

　新しい仲間は、「ヒーロー さっきくん」です。

　学校所在地の「弘前（ひろさき）」の音からイメージしたキャラクターです。本校のグラウンドから見える岩木山をモチーフにしており、雪の冠をいただいた青々とした初夏の姿が特徴です。

　自然豊かな緑を表すスカーフを身にまとい、みんなを笑顔にするために頑張る心優しいヒーローです。

　これから、学校のいろいろな場面で登場するかもしれません。

　新しい仲間「ヒーローさっきくん」をどうぞよろしくお願いします。

　７／３０（木）、校内研修「手話研修会」を行いました。

   講師に本校学校評議員でもある弘前市教育委員会文化財課主査の後藤真妙子さんをお迎えし、教育活動における正しい手話の使用、学習活動やコミュニケーションに役立つ手話の活用を促すことをねらいとして実施しました。

   ご自身のこれまでの経験も含め、手話に関わる様々な内容の他、教職員で普段から疑問に感じていることの質問等にも丁寧に説明していただきました。短い時間でしたがとても有意義な研修会でした。

　７月２４日(金)、本校で「きこえに関する学習会」が行われ、校外から１２名の方々に参加していただきました。

　前半は、きこえについての講義を行い、後半は、グループに分かれて難聴疑似体験を行いました。きこえにくいとはどのような状況なのかを体験し、聞こえにくい場面での不安や戸惑い、みんなで会話をするためにはどのような配慮が必要かについて感想を伝え合いました。

　参加者の方からは「学んだ内容を日々の授業に生かしていきたい。」「難聴疑似体験では、相手の声がはっきりと聞こえず、会話に入っていけなかった。」という声が寄せられました。

７／１５(水)、水泳教室を行いました。

今年は初めて弘前市立温水プール石川で実施しました。とても広いプールでそれぞれ自分の目標達成に向けて泳ぐことができました。

学校に帰ってからすぐに、自分の泳いでいる様子のビデオを見ながら振り返りをしました。

　６月２９日（月）に、福祉施設及び職場見学に行ってきました。

　ラグノオささきの見学では、工場でお菓子を製造している様子や、働いている障がいのある方の仕事の様子を見学させていただきました。

　また、就労継続支援A・B型事業所のワークラボ弘前では、箱折りやフルーツキャップの作業、パン作りなどさまざまな作業が行われていました。

　どちらも実際に働いている様子を見学でき、とても実りある学習会となりました。

  ６月２５日（木）に校外学習に行きました。

　UNIVERZOOでは、自分たちが塗った動物がスクリーンに映し出されているのを見て喜んでいました。他にも、動きを真似する「まねっこ宇宙人」や色が変わるバルーンで思い切り遊びました。

　買い物学習では、マックスバリューとダイソーで、お家の人から頼まれた物を見つけて買いました。お昼は、ガストでラーメンやうどんを食べてとても嬉しそうでした。

７／１に青森県特別支援学校総合スポーツ大会が行われ、中学部３名がそれぞれ50m、100mに出場しました。５月からの部活動に１年生２名を加えて、「大会で自己ベストを出す」を合い言葉に練習に取り組んできました。いつもは競い相手が少ない中での練習でしたが、大会当日は各コースに多くの選手が並んだレースでした。初めて走る広い競技場と今まで受けたことのないほどのたくさんの声援に背中を押され、全力で走り抜きました。結果は見事に全員が自己ベストを大幅に更新しました。来年の大会に向けて、さらに練習を重ねていきます。

７月６日（月）はフリー参観デーで、１～３校時にかけて、いろいろな学習の様子を公開しました。

保護者の皆様をはじめ、外部からも７名の方々が来校され、子どもたちの学校での様子をご覧いただいたり、情報交換をしたりして有意義な時間を過ごすことができました。　

４校時は、保護者向け学習会「花曜の会」を実施しました。

子どもたちの発達段階に応じて、周囲の大人が関わり方を変えていくことの大切さなど、これからの子育てについてともに考える機会となりました。

6月30日(火)、寄宿舎縁日を実施しました。

自分で綿飴を作りました。

水鉄砲で射的をしました。

お菓子釣りもしました。

これからの暑さにも負けず楽しく過ごしましょう！。

　小学部２・３年１組の２名は、路線バスで校外学習に行ってきました。

　虹のマートでは、３年生の児童は野菜が売っているお店でインタビューに挑戦し、２年生の児童はどんな物が売っているのかお店を見て回りました。

　ヒロロでは、こども絵本の森で絵本を読み、サイゼリヤで昼食をとりました。２人とも「おいしい！」と喜んでいました。

　エレベーターやエスカレーターに乗ったり、お土産を買ったり、様々な経験ができた一日でした。

６月１７日から２泊３日で、東京・千葉方面へ修学旅行に行きました。

１日目は、東京スカイツリーの展望台からの眺めを楽しみ、江戸切子体験では模様づくりに集中しながらオリジナル作品を完成させました。すみだ水族館では多くの生き物に目を輝かせていました。

２日目は、ディズニーランドでアトラクションや食事を満喫し、笑顔あふれる時間を過ごしました。一番見たかった「ミッキーのマジカルミュージックワールド」の抽選に当選し、生のルミエールを間近に見ることができました！予定していた計画以上にたくさんのアトラクションやショーを見ることができた充実感で、一日中歩いた疲れも吹っ飛ぶほどでした！

最終日はＮＨＫ放送博物館を見学し、放送の仕組みを体験的に学びました。一つ一つの経験を楽しみながら、充実した３日間となりました。 

６月１８日（木）に、中学部１年が校外学習に行ってきました。

総合的な学習の時間で「地域再発見！私たちの町・推しマッププロジェクト」として、テーマに沿って地域について調べ、おすすめしたいものを紹介する地図を作る授業をしています。

地図を作成するために、中央弘前駅と弘前駅周辺を調べたり、津軽藩ねぷた村で、下河原焼きの絵付け体験をしたりしてきました。

おすすめマップの完成を楽しみにしていてください。

６月１６日（火）、校内で不審者対応訓練を実施しました。児童生徒は教職員の話を聞いて、落ち着いて安全に避難することができました。その後の全体会では、児童生徒が警察官に進んで質問をするなどして、防犯意識を高める貴重な機会となりました。

５月２２日に、地震を想定した避難訓練と引き渡し訓練を行いました。

みんな真剣な表情で避難し、全員の安全を確認しました。その後の引き渡し訓練も、保護者の皆様のご協力のおかげでスムーズに完了しました。ご協力ありがとうございました。